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Departamento
de Programas y Enseñanza
La
alfabetización en el maravilloso mundo del nivel preescolar:
El lenguaje oral a través del cuentacuentos. (agosto de 1998
a agosto de 1999)
Elba Brunet de Menéndez
Estudio de caso sobre la implantación de tres estrategias de
escritura en la clase de matemáticas con un grupo de
estudiantes de sexto grado
Enid Figueroa Roque
Grado de desarrollo de la práctica pedagógica reflexiva de
los estudiantes-maestros del año 1993-94 de la Facultad de
Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río
Piedras
Iris M. Goytía
Cross-Language Transfer of Phonological Awareness:
Implications for the Teaching of English in Puerto Rico
Cristina Guerra Lozano
History of Puerto Rican Painting
Roy Kavetsky Modesto
El elemento mítico en la poesía de Olga Nolla
Migdalia López Carrasquillo
The First Years of Teaching as Learning Experience: The
Perspective of Group of Puerto Rican Teachers
Annette López de Méndez
Attitudes of Employers and Employees Toward Human Diversity
in the Workplace: A Model for Identification and
Intervention in the Rehabilitation and Special Education
Process
Jorge A. Maldonado
The Effects of Repeated Readings on Comprehension and Word
Recognition of ESL Beginning Readers
Olga Maldonado Marrero
Guía para el análisis sistemático y evaluación interactiva
para determinar adecuacidad del proceso educativo de
estudiantes de educación especial desde una perspectiva
educativa legal: evidencia de su validez y confiabilidad
Ana Miró
Dos investigaciones colaborativas: "The Puerto Rican Theater
Experiencie: Transforming Curricula" y "El juego teatral
como herramienta para desarrollar la capacidad formativa y
comunicativa del pre-adolescente"
William Padín Zamot
Actitudes hacia la lectura: factores relacionados y
estrategias para su desarrollo
Carmen Teresa Pujols
Evaluation of the Appropriateness of a Developmental
Conception a Sequence in the Teaching some English Grammar
Structures to Spanish Speaking Children with Learning
Disabilities
Eloína Rodríguez de Vidal
An Investigation of Literacy Related Experiences of
Prekindergarten Who Demostrate Knowledge of Print and Books
Daysi Ruiz Gómez
Discursive Practices and Power Relations: Constructing "Diference"
in Two First Grade Classroms
Shirley Torres-Medina
El efecto de un adiestramiento basado en la sensibilización
en las actitudes de los maestros de escuela superior hacia
la inclusión de estudiantes con inhabilidades en la sala de
clase regular
Luz M. Torres Serrano
Bilingual Education Programs for Return Migrant Students in
Puerto Rico: Perceptions of Partipants, Parents and Teachers
John Vázquez
Desarrollo de un modelo conceptual de supervisión dirigido a
propiciar el mejoramiento profesional del maestro de ciencia
Lizzette M. Velázquez Rivera
A Study about the Effectiveness of Early Educational
Intervetion on the Social-Emotional Adjustment of Hearing
Impaired Children
Lydia Vélez de Bermúdez
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