Número 15 (diciembre 2000)

Biblioteca

Traducción, validación y determinación de características psicométricas de la escala “Organizational Frustration Scale” en una muestra de empleados en Puerto Rico.
Carlos J. Torres Berríos

Centro de Desarrollo Preescolar

La alfabetización en el maravilloso mundo del nivel preescolar: el lenguaje oral a través del cuentacuentos
Laura M. Santiago de Meinhofer

Centro de Tecnología Educativa

Arousal in Relation to the Degree of Realism in Visual Stimuli
Luis M. De Jesús

The Relationship Between Value Orientations and the Perception of Media Utilization in the Classroom by University Professors
Cynthia Lucena Román

La educación a distancia y las destrezas de pensamiento: un estudio de caso de las destrezas del pensamiento de los cursos de SEDUE del sistema universitario Ana G. Méndez
Juan Meléndez Alicea

Children’s Television Viewing Habits and their Conception of Social Reality in Puerto Rico
Daraciela Vargas

Departamento de Ecología Familiar y Nutrición

La teoría de educación de adultos: análisis comparativo de modelos y sus aplicaciones en la educación superior en Puerto Rico
Nivia A. Fernández Hernández

Modelo curricular para el desarrollo integral de los materiales: Actividades para su educuidado
Mari Mendoza Bas

Satisfaction Level of Dietitians in Puerto Rico Related to the Use of Counseling Skills Strategies to Improve Patient Compliance
Celia Mir

Hispanic Women: Lifestyles and Apparel Shopping Patterns
Ivonne Pasarell

Effect of Beta-Carotene on Elderly Immune Function:Beta-Carotene and Natural Killer Cell Activity in the Aged
Michelle Schelske Santos

Departamento de Educación Física y Recreación

The Effects of an Attribution Based Therapeutic Recreation Program on the Perceived Freedom in Leisure of Spinal Cord Injury Patient
Miguel A. Albarrán

Translation and Validation of the Physical Self-Description Questionnaire and Subsequent Analysis of Physical Self-Concept Among Selected Puerto Rican Female High School Basketball and Volleyball Players
Fernando Aybar Soltero

Substrate Utilization During Treamill Running in Prepubertal Girls and Women
Lucía R. Martínez

A Descriptive Survey and Analysis of the Organization and Administration of Public Recreation Services in the Metropolitan Area of San Juan, Puerto Rico
Nelson Meléndez Brau

Selected Characteristics of Master’s Degree Program in Physical Education
Ricardo Núñez Bentz

Physical Activity and Energy Expenditure in African-American Children
Farah A. Ramírez Marrero

Prediction of Body Density in Puerto Rican College Males Through Anthro Pometric Assessment
José C. Vicente

Departamento de Estudios Graduados

Student and Faculty Expectations of the Faculty Advisor Functions and Characteristics of the Advisor-Advisee Relationship
Isaura Alvarado

Las redes de apoyo social y las situaciones de desastre: Estudio de la población adulta
de Puerto Rico
Milagros Bravo Vick

Identificación de las necesidades educativas del nivel universitario en Puerto Rico para el año 2000: Técnica Delfos
Alicia Castillo Ortiz

A Comparison of Cultural Traditions Among four Hispanic Groups in the United States
Carmen M. Cintrón de Esteves

A Comparison of the Self-Report and the Inferred Self-Concept of Sixth Grade Puerto Rican Children of Low and Middle Socio-Economic Status
Andrés A. Collazo

Transformación de la escritura histórica en Yo el Supremo de Augusto Roa Bastos
Jorge Luis Cruz Velázquez

Effects of Two Instructional Strategies on Solving Algebra Word Problems of Remedial College Students
Luz Fernández Benítez

Work Attitudes Among Secondary School Teachers in Japan and Michigan
Rosy Fernández García

A Proposed Model for a Bilingual Approach Mode of Instruction at the Two Year College Level
María A. Irizarry

Parental Goals in a Fishing Village
Nydia Lucca Irizarry

Conversational Asymetry between Mexican Mothers and Children
Antonio Martínez Chávez

Experiences of Puerto Rican Teachers in the Curriculum: A Study Through in-depth Phenomenological Interviews
Loyda M. Martínez Ramos

An Investigation of the Cognitive Structure of an Algebra Test Via the Linear Logistic Lest Model and Quadratic Assignment
María del R. Medina Díaz

The Predictive Validity of Admissions Measures at the University of Puerto Rico
Andrés Menéndez Raymat

The Cognitive Construction and Modification of Self Knowledge in Children Aged Four to Ten
Ángeles Molina Iturrondo

Andrew Johnson Veto on the First Reconstruction Act
Ángel Ortiz García

Conceptualization of a Curriculum Development Model to Educate for Peace and a Just World Order
Anaida Pascual Morán

Relationship between the Educational Orientation and the Perceived or Preferred Leadership Behavior of University Supervisors and Interns
Isabel Ramos Rodríguez

Characteristics of Effective Teaching of Eighth Grade Mathematics in Puerto Rico
Ángel Rivera Collazo

Attitude Change in the Forced-Compliance Paradigm: Cognitive Dissonance, Self-Perception or Impression Management?
Alba Rivera Ramos

A Descriptive Study of Reading Miscues of Spanish-Speaking Elementary School Children
Diana Rivera Viera

Relationship between the Matching of the Students’ Learning Styles with the Teaching Strategies and the Content a Acquisition, Development of Intellectual Capabilities, and Attitudes toward the Subject in High School Bilingual Mathematic Students in a Chicago Public High School
José M. Rodríguez Matos

The literacy of Puerto Rican Children in a whole Languaje Kindergarten:an Etnographic Case Study
Ruth Sáez Vega

Departamento de Fundamentos en la Educación

Participatory Needs Analysis Methodology for Community Planning
Eduardo Aponte Hernández

The Effects of Test Anxiety, Feedback, and Task Difficulty on State Anxiety and Performance
Elsa Azpeitia Mondeja

Desarrollo del concepto de identidad en la cultura puertorriqueña
Aurea Echevarría Cantero

Children’s Understanding of Geographical Space
Ileana Quintero Rivera

Adaptación, validación y normalización de la escala de autoconcepto de Piers-Harris para los-as niños-as puertorriqueños-as entre las edades de ocho a once años
Gabriel Ramos Cortés

Philosophy and Culture in John Dewey
Eduardo J. Suárez

Democracy and Personal Autonomy in the Puerto Rican School System: A Socio-Historical Survey and Critique of Educational Development
Roamé Torres González

Funciones del estudiante practicante, el maestro cooperador y el supervisor universitario en la práctica docente de los programas de preparación de maestros de Puerto Rico
Ada Verdejo Carrión

Víctimas protegidas: la experiencia escolar de niños desplazados en El Salvador
Anita Yudkin Suliveres

Relationship between Mediated Learning Experience, Cognitive Development, and Children’s School Functioning in Mother-Child and Father-Child Dyads Among Puerto Rican Preschoolers from Low Socioeconomic
Nellie Zambrana Ortiz

Departamento de Programas y Enseñanza

La alfabetización en el maravilloso mundo del nivel preescolar: El lenguaje oral a través del cuentacuentos. (agosto de 1998 a agosto de 1999)
Elba Brunet de Menéndez

Estudio de caso sobre la implantación de tres estrategias de escritura en la clase de matemáticas con un grupo de estudiantes de sexto grado
Enid Figueroa Roque

Grado de desarrollo de la práctica pedagógica reflexiva de los estudiantes-maestros del año 1993-94 de la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
Iris M. Goytía

Cross-Language Transfer of Phonological Awareness: Implications for the Teaching of English in Puerto Rico
Cristina Guerra Lozano

History of Puerto Rican Painting
Roy Kavetsky Modesto

El elemento mítico en la poesía de Olga Nolla
Migdalia López Carrasquillo

The First Years of Teaching as Learning Experience: The Perspective of Group of Puerto Rican Teachers
Annette López de Méndez

Attitudes of Employers and Employees Toward Human Diversity in the Workplace: A Model for Identification and Intervention in the Rehabilitation and Special Education Process
Jorge A. Maldonado

The Effects of Repeated Readings on Comprehension and Word Recognition of ESL Beginning Readers
Olga Maldonado Marrero

Guía para el análisis sistemático y evaluación interactiva para determinar adecuacidad del proceso educativo de estudiantes de educación especial desde una perspectiva educativa legal: evidencia de su validez y confiabilidad
Ana Miró

Dos investigaciones colaborativas: “The Puerto Rican Theater Experiencie: Transforming Curricula” y “El juego teatral como herramienta para desarrollar la capacidad formativa y comunicativa del pre-adolescente”
William Padín Zamot

Actitudes hacia la lectura: factores relacionados y estrategias para su desarrollo
Carmen Teresa Pujols

Evaluation of the Appropriateness of a Developmental Conception a Sequence in the Teaching some English Grammar Structures to Spanish Speaking Children with Learning Disabilities
Eloína Rodríguez de Vidal

An Investigation of Literacy Related Experiences of Prekindergarten Who Demostrate Knowledge of Print and Books
Daysi Ruiz Gómez

Discursive Practices and Power Relations: Constructing “Diference” in Two First Grade Classroms
Shirley Torres-Medina

El efecto de un adiestramiento basado en la sensibilización en las actitudes de los maestros de escuela superior hacia la inclusión de estudiantes con inhabilidades en la sala de clase regular
Luz M. Torres Serrano

Bilingual Education Programs for Return Migrant Students in Puerto Rico: Perceptions of Partipants, Parents and Teachers
John Vázquez

Desarrollo de un modelo conceptual de supervisión dirigido a propiciar el mejoramiento profesional del maestro de ciencia
Lizzette M. Velázquez Rivera

A Study about the Effectiveness of Early Educational Intervetion on the Social-Emotional Adjustment of Hearing Impaired Children
Lydia Vélez de Bermúdez

Escuela Elemental

“Yo puedo escribil lo que yo quiera”, la escritura en el diario de tres niños de kindergarten.
Elizabeth Cuevas De Jesús

Desarrollo y validación de una escala para medir las actitudes de estudiantes de escuela secundaria hacia la protección y conservación del ambiente-agua, (ESCAPA-AGUA).
Frances Figarella

La figura del narratario infantil en cuentos de José Martí Horacio Quiroga, Camilo José Cela y Rosario Ferré.
Doris Lugo Ramírez

ESL Reading Knowledge and Inservice Training Needs of Elementary Level ESL Teachers in Puerto Rico.
Louder A. Vanga Burgos

Escuela Secundaria

La mujer puertorriqueña en el deporte
Frances Concepción Rodríguez

El ambiente de aprendizaje que se crea cuando estudiantes de la escuela intermedia producen un documento en hipermedios
Agustín Corchado Vargas

La enseñanza, el aprendizaje y el aprovechamiento académico en ciencias: las preferencias, actitudes y percepciones de maestros y de estudiantes del nivel de escuela superior
Gladys M. Dávila Hernández

La clarificación de valores: la función del maestro de estudios sociales
Ivonne González Recio

El uso del conocimiento previo-erróneo y alterno en la planificación y cómo persisten los conceptos erróneos y alternos después de la enseñanza
Elena Maldonado Vargas

Efectividad que tienen los materiales concretos usados en actividades instruccionales para aprender el concepto de las fracciones
Marcos Martínez Traverso

Attitudes of Twelfth Grade ESL Students Toward the Reading of Literature in English
Miriam Plata Monllor

Conocimiento acerca de la naturaleza de la ciencia de los maestros del nivel secundario de la región educativa de San Juan
Antonio Rivas Olmeda

Adiestramiento sobre S.I.D.A. para maestros de escuela intermedia y superior
María Rosa Bruno

A Comparison of Teaching Strategies in Computational Estimation
Norberto R. Sanfiorenzo Fernández

Competencias del educador y la educadora de personas adultas de Puerto Rico: Implicaciones para la planificación de actividades de educación en servicio
Nellie E. Torrado-Pérez

Neorrealismo social, neorrealismo psicológico, lo fantástico y lo grotesco en la cuentística de José Alcántara Almánzar
Nívea de Lourdes Torres Hernández

Luis Muñoz Marín
María B. Vázquez Andino

What are the Cause Attitudes in Teachers that Affect the Transition from a Traditional School to One with Developmentally Appropiate Practices?
Víctor M. Vázquez Colón