Palabras Preliminares 21

Alba Nydia Rivera Ramos, Ph.D. Las autoras y los autores incluidos en la presente edición de Cuaderno de Investigación en la Educación nos ofrecen una visión del proceso académico-educativo que nos lleva desde la contextualización del mismo, el uso de narrativas y redacciones de ensayos para promover las destrezas del pensamiento crítico y la diversidad de modelos … Leer más

De prácticas, teorías, reflexiones y aprendizajes: Presentación del Libro Tecnología, educación y aprendizaje, de Luis M. De Jesús

José Sánchez Lugo, Ed. D. Catedrático Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Agradezco al colega y amigo Luis de Jesús la confianza que me evidencia al solicitarme la presentación de su libro Tecnología, educación y aprendizaje. En 1992, Luis nos obsequió con el libro Tecnología y educación, … Leer más

Retos y perspectivas del currículo integrado

Evelyn Ortiz Hernández, Ed.D.  Catedrática Facultad de Educación Universidad de Puerto Rico en Carolina Resumen Después de definir lo que es el currículo integrado, se enumeran las razones para aplicarlo y las ventajas que presenta en el proceso enseñanza-aprendizaje. Luego de comparar el currículo tradicional con el integrado, se presentan investigaciones que sustentan la efectividad … Leer más