Análisis del contenido curricular en los documentos normativos del Programa de Ciencias para la escuela superior pública de Puerto Rico: 1993-2012
Melissa Dávila Montañez, B.Sc., M.Ed. Facultad de Educación Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras Resumen Esta investigación, de naturaleza cualitativa, consistió en un análisis de contenido documental para indagar sobre los cambios en significado de los componentes estructurales de los documentos normativos del Programa de Ciencias en el área de biología de la … Leer más