{"id":39,"date":"2015-10-30T19:04:09","date_gmt":"2015-10-30T19:04:09","guid":{"rendered":"http:\/\/cie.uprrp.edu\/diversidad\/?page_id=39"},"modified":"2016-02-29T15:02:34","modified_gmt":"2016-02-29T15:02:34","slug":"creditos-el-abc-de-la-educacion-especial-diferenciada-e-inclusiva","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cie.uprrp.edu\/diversidad\/el-abc-de-la-educacion-especial-diferenciada-e-inclusiva\/creditos-el-abc-de-la-educacion-especial-diferenciada-e-inclusiva\/","title":{"rendered":"Cr\u00e9ditos: El ABC de la educaci\u00f3n especial, diferenciada e inclusiva"},"content":{"rendered":"

Dra. Ligia Rivera Valent\u00edn<\/strong>, a quien se le dedica la obra El ABC de la educaci\u00f3n especial, diferenciada e inclusiva<\/em>, pose\u00eda un B.A. en Educaci\u00f3n y dos maestr\u00edas: una en Salud P\u00fablica (M.P.H.) y otra en Administraci\u00f3n de Programas de Salud Escolar (M.A.) de la Universidad de Puerto Rico. Luego, curs\u00f3 estudios conducentes al grado de Doctor en Educaci\u00f3n (D.Ed.), con concentraci\u00f3n en Administraci\u00f3n de Programas de Educaci\u00f3n Especial y a una Maestr\u00eda en Psicolog\u00eda Escolar de Columbia Teachers College University en New York, New York.<\/p>\n

Ten\u00eda una vasta experiencia profesional de m\u00e1s de treinta a\u00f1os, que la llev\u00f3 a desempe\u00f1ar diferentes cargos en el sector p\u00fablico y privado, dentro del campo de la Educaci\u00f3n Especial en Puerto Rico, entre ellos: Maestra de Educaci\u00f3n Especial (elemental y secundaria); Psic\u00f3loga Escolar; Supervisora Estatal de Servicios para Ni\u00f1os con Disturbios Emocionales; Directora Estatal del Programa de Educaci\u00f3n Especial del Departamento de Educaci\u00f3n; Directora de la propuesta Personnel Preparation for the Handicapped, de la Administraci\u00f3n de Colegios Regionales de la Universidad de Puerto Rico; Catedr\u00e1tica Auxiliar de la Universidad Interamericana, y Directora del Consorcio Universitario para la Preparaci\u00f3n de Recursos en Intervenci\u00f3n Temprana (CUPRIT), proyecto que estableci\u00f3 las bases para que las universidades del Pa\u00eds atemperaran sus curr\u00edculos a los servicios de intervenci\u00f3n temprana para la poblaci\u00f3n con necesidades especiales y\/o excepcionalidades y sus familias.<\/p>\n

En el comienzo de los a\u00f1os 90, la doctora Rivera Valent\u00edn tuvo la visi\u00f3n de presentar al Gobierno federal una propuesta para el desarrollo de personal en el \u00e1rea de Administraci\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial, y, de esta forma, el Recinto Metropolitano de la Universidad Interamericana de Puerto Rico obtuvo los fondos para desarrollar la propuesta Hispanic Leadership, primer proyecto en Puerto Rico dirigido a capacitar personal con un grado doctoral en Administraci\u00f3n de Programas de Educaci\u00f3n Especial. En su trayectoria profesional, ocup\u00f3 el puesto de Asesora de m\u00faltiples universidades y organizaciones educativas dentro y fuera de Puerto Rico, y se destac\u00f3 por su labor en la Asociaci\u00f3n de Pro Ni\u00f1os con Impedimentos (APNI), desde los comienzos de esta reconocida organizaci\u00f3n. Tambi\u00e9n fue designada como miembro distinguido en reconocidas comisiones de las Ramas Ejecutiva y Legislativa de Puerto Rico, adem\u00e1s de la UNESCO.<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 de su ejecuci\u00f3n como educadora, la Dra. Rivera Valent\u00edn fue una firme defensora de los derechos de los infantes, ni\u00f1os y j\u00f3venes con excepcionalidades, lo cual le ha gano gran deferencia y admiraci\u00f3n por parte de sus compa\u00f1eros y disc\u00edpulos. Culmino su carrera y vida profesional desempe\u00f1\u00e1ndose como Catedr\u00e1tica de Educaci\u00f3n Especial en la Universidad que le permiti\u00f3 realizar su sue\u00f1o e implantar el Proyecto que creo, y, ver y cosechar algunos de los frutos de esta gran y trascendental obra. Hace 2 a\u00f1os ya, paso a descansar y morar en paz con nuestro querido Padre Celestial y en Gloria esta. A ella, se le dedica el fruto de este trabajo, como una forma sencilla y humilde de agradecerle todo lo que ha significado en la carrera profesional de este grupo de disc\u00edpulos. Gracias a su ejemplo de inigualable esfuerzo, compromiso e integridad para nuestra poblaci\u00f3n con excepcionalidades o necesidades especiales, as\u00ed como a su aportaci\u00f3n a este campo, hoy d\u00eda la educaci\u00f3n diferenciada e inclusiva puertorrique\u00f1a cuenta con casi m\u00e1s de cincuenta a\u00f1os de historia exitosa y logros.<\/p>\n

Por todo esto, hoy se le rinde un peque\u00f1o homenaje p\u00f3stumo, por su exitosa trayectoria, mediante la dedicatoria del Libro Comprensivo de M\u00f3dulos Educativos de Adiestramiento, Educaci\u00f3n Continua y Desarrollo Profesional: Haciendo la Diferencia para las Personas con Capacidades Diversas y\/o Excepcionalidades, resultado tambi\u00e9n de su f\u00e9rtil cosecha de alumnos y de casi 20 a\u00f1os de trabajo continuo de su originador el Dr. Jorge A. Maldonado. Esperamos y estamos seguros de que su obra trascender\u00e1 la historia de la educaci\u00f3n en Puerto Rico.<\/p>\n

Jorge A. Maldonado, D.Ed., P.R.S.E., L.C.R.<\/h4>\n

Dr. Jorge Alberto Maldonado Rodr\u00edguez es Profesor, Investigador, Escritor y Autor. Es el autor, creador y editor de esta obra. Se desempe\u00f1a como Catedr\u00e1tico del Departamento de Programas y Ense\u00f1anza, Facultad de Educaci\u00f3n, Universidad de Puerto Rico, Recinto de R\u00edo Piedras. Posee un doctorado multidisciplinario en educaci\u00f3n (D. Ed.), 120 cr\u00e9ditos, con especialidades en: Curr\u00edculo en educaci\u00f3n especial (necesidades especiales de menos a m\u00e1s significativas, niveles de preescolar a 12, como parte de esta especialidad se incluyen: las \u00e1reas intelectuales, emocionales, de comportamiento y aprendizaje), educaci\u00f3n temprana\/ preescolar (N-8 como parte de la especialidad de curr\u00edculo), rehabilitaci\u00f3n, transici\u00f3n y educaci\u00f3n biling\u00fce\/multicultural de la Universidad Wayne State en Detroit, Michigan.<\/p>\n

Tambi\u00e9n, tiene maestr\u00edas en Consejer\u00eda en Rehabilitaci\u00f3n, Administraci\u00f3n y Supervisi\u00f3n Educativa (hoy d\u00eda Liderazgo Educativo) y Educaci\u00f3n Especial. Curso estudios graduados en varias universidades de Estados Unidos, entre estas: University of Texas at Austin (Certificado de Maestro de Educaci\u00f3n Especial Biling\u00fce y ESL, University of Houston (Certificado de Educational Diagnostician) y Texas Southern University (Certificado de Especialista en Curr\u00edculo y Educaci\u00f3n Preescolar).<\/p>\n

Cuenta con una especialidad de m\u00e1s de 21 cr\u00e9ditos a nivel doctoral en el \u00e1rea de fundamentos, evaluaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y estad\u00edsticas. Esta Licenciado en Consejer\u00eda en Rehabilitaci\u00f3n y \u201cProfessionally Recognized Special Educador\u201d en Ense\u00f1anza y Administraci\u00f3n. Cuenta con una vasta experiencia en la educaci\u00f3n p\u00fablica y privada, en Puerto Rico y Estados Unidos, que data de m\u00e1s de 25 a\u00f1os, desde ayudante de maestro de educaci\u00f3n especial, maestro de educaci\u00f3n especial y general (niveles de preescolar hasta 12), educador en la ni\u00f1ez temprana (Prekinder y Kindergarten), consejero, investigador, administrador de programas educativos hasta catedr\u00e1tico.<\/p>\n

Trabaj\u00f3 por cuatro a\u00f1os en la escuela modelo de lenguaje integral \u201cDewey Center for Whole Language\u201d en Detroit, Michigan, junto a Debbie Goodman hija de los padres de la Filosof\u00eda de Lenguaje Integral. Una de sus publicaciones mejores evaluadas lo es el libro: Fundamentos de la Educaci\u00f3n en la Ni\u00f1ez Temprana: Pr\u00e1cticas Apropiadas para el Desarrollo de las Diferencias Individuales (2000; 2005; 2010). Es el autor principal de las obras: M\u00e9todos para la Ense\u00f1anza de la Lectoescritura a Estudiantes Excepcionales (2010) y Fundamentos, Procesos y Pr\u00e1cticas de los Servicios de Intervenci\u00f3n Temprana y Educaci\u00f3n Especial Preescolar (2011). Se a\u00f1aden a su bibliograf\u00eda de publicaciones, art\u00edculos en revistas arbitradas y profesionales de Puerto Rico y Estados Unidos, al igual que Gu\u00edas Curriculares y otras publicaciones.<\/p>\n

Pertenece a varias organizaciones profesionales: The Council For Exceptional Children (CEC), National Association for the Education of Young Children (NAEYC), Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD), International Reading Association (IRA), National Rehabilitation Association (NRA), American Psychological Association (APA), National Association for Bilingual Education (NABE), Teachers of English as a Second Language (TESL), entre otras. Su norte investigativo son las \u00e1reas de: Curr\u00edculo y ense\u00f1anza en Educaci\u00f3n Especial, Intervenci\u00f3n Temprana, Transici\u00f3n, Educaci\u00f3n Diferenciada e Inclusiva y otras \u00e1reas relacionadas.<\/p>\n

En la actualidad, cursa estudios en programas de certificados profesionales y educaci\u00f3n continua y ofrece cursos a nivel bachillerato, maestr\u00eda y doctorado en sus \u00e1reas de especialidad en varias instituciones universitarias del pa\u00eds. As\u00ed como tambi\u00e9n, ofrece servicios de conferencias, talleres, adiestramientos, asesoramientos y consultor\u00edas. Al presente se encuentra trabajando en varias investigaciones en el \u00e1rea de educaci\u00f3n diferenciada e inclusiva y trabaja en varios proyectos colaborativos sobre estos temas. Tel\u00e9fonos: (787) 210-2058 – Celular (787) 764-0000, Exts. 4412 y 3264- UPR Direcci\u00f3n de Correo Electr\u00f3nico: jamrmg@hotmail.com<\/p>\n

Dra. Annette L\u00f3pez de M\u00e9ndez<\/strong> es directora del Centro de Investigaciones Educativas y profesora del Departamento de Programas y Ense\u00f1anza de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R\u00edo Piedras. Adem\u00e1s, ofrece cursos de investigaci\u00f3n en el Programa de INEVA de la Escuela Graduada de dicho Recinto. Ostenta un grado doctoral de la Universidad de Harvard en curr\u00edculo e investigaci\u00f3n educativa, un grado de maestr\u00eda de la Universidad de Nueva York en el \u00e1rea de educaci\u00f3n elemental y ni\u00f1ez temprana y un Bachillerato en Humanidades de la Universidad de Puerto Rico. Su trabajo de investigaci\u00f3n y desarrollo se centran en las \u00e1reas de ni\u00f1ez temprana, preparaci\u00f3n de los maestros, g\u00e9nero y educaci\u00f3n superior, entre otros. Cuenta con un sinn\u00famero de publicaciones en revistas arbitradas, libros, manuales, entre otras. En su trabajo se destaca su labor voluntario con el Museo de Arte de Puerto Rico y el Museo de Arte en Ponce desarrollando proyectos de integraci\u00f3n de las bellas artes, la tecnolog\u00eda y el curr\u00edculo escolar. Su meta es colaborar y fomentar la Investigaci\u00f3n educativa para contribuir al mejoramiento de la educaci\u00f3n en Puerto Rico. En esta obra es la directora del proyecto, editora y coautora de todo el libro.<\/p>\n

Prof. Rafael A. Ortiz L\u00f3pez<\/strong> es maestro de educaci\u00f3n especial con m\u00e1s de 20 a\u00f1os de experiencia. Trabaj\u00f3 como maestro en el Colegio San Gabriel para ni\u00f1os sordos en San Juan. Fue maestro y coordinador del centro preescolar para ni\u00f1os sordos de la Escuela Elemental de la Universidad de Puerto Rico por 13 a\u00f1os. Posee dos grados de maestr\u00eda, una en educaci\u00f3n especial y elemental, y otra en educaci\u00f3n del sordo. Coordin\u00f3 por varios a\u00f1os los campamentos de verano de la Asociaci\u00f3n de Padres Pro bienestar de los Ni\u00f1os con Impedimentos (APNI) de la cual fue miembro de la Junta de Directores. Es profesor en la Universidad de Puerto Rico (UPR), Recinto de R\u00edo Piedras en donde ofrece cursos de educaci\u00f3n del sordo e impedimentos intelectuales. Fue director asociado de la Escuela Elemental Modelo de la Universidad de Puerto Rico y Decano Asociado de las Escuelas Laboratorio de la Facultad de Educaci\u00f3n de la UPR. Colabora con el Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educaci\u00f3n de la UPR como tallerista y coordinador de proyectos. Ha sido conferenciante invitado en diferentes congresos a nivel local. A nivel internacional ha participado de conferencias en Per\u00fa, Panam\u00e1, Rep\u00fablica Dominicana y Guatemala, donde ha expuesto acerca de temas de aval\u00fao, integraci\u00f3n curricular, planificaci\u00f3n, dise\u00f1o de planes de intervenci\u00f3n entre otros. Ha trabajado para varias Casas Editoras en la conceptuaci\u00f3n y dise\u00f1o de varias gu\u00edas para maestros de espa\u00f1ol y estudios sociales en los niveles de Kindergarten a Tercer Grado. Es miembro de diferentes organizaciones profesionales como el Council for Exceptional Children (CEC), la National Association for the Education of Young Children (NAEYC), la Middle States Association Council of Elementary Schools (MSA), la Comisi\u00f3n Acreditadora de Instituciones Educativas (CADIE), la Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD), la Middle States Association (MSA), la National Association of Laboratory Schools (NALS), la Autism Society of America (ASA) y AdvancED. Tiene una investigaci\u00f3n en proceso relacionada al diagn\u00f3stico y tratamiento de ni\u00f1os con d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad en escuelas elementales. Actualmente se encuentra completando el grado doctoral en Liderazgo Educativo en la Universidad de Puerto Rico en R\u00edo Piedras.<\/p>\n

Prof. Alex M. Gonz\u00e1lez Labrador<\/strong> es natural del pueblo de Coamo, Puerto Rico obtuvo su bachillerato en Educaci\u00f3n Secundaria con concentraci\u00f3n en Historia de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Cayey. Prosigui\u00f3 sus estudios graduados en la Universidad Metropolitana donde obtuvo el grado de Maestr\u00eda en Administraci\u00f3n y Supervisi\u00f3n Educativa. Al momento realiza sus estudios doctorales en Orientaci\u00f3n y Consejer\u00eda Educativa en la Universidad Interamericana, Recinto Metropolitano. Alex se desempe\u00f1\u00f3 como maestro para el Departamento de Educaci\u00f3n de la ciudad de Nueva York durante varios a\u00f1os. All\u00ed trabaj\u00f3 directamente con estudiantes hispanos de nuevo ingreso a las escuelas de la ciudad. Durante los pasados dos a\u00f1os ha trabajado con el Departamento de Educaci\u00f3n de Puerto Rico donde actualmente se desempe\u00f1a como maestro de Historia en la Escuela Superior Ram\u00f3n J. D\u00e1vila en Coamo, Puerto Rico. Es coautor del m\u00f3dulo de curr\u00edculo y colaborador en la asistencia t\u00e9cnica de todo el libro.<\/p>\n

Dra. Alicia Castillo<\/strong> es Catedr\u00e1tica de Administraci\u00f3n y Supervisi\u00f3n Educativa (hoy d\u00eda, Liderazgo Educativo) en el Departamento de Estudios Graduados de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R\u00edo Piedras. Cuenta con una vasta experiencia en la educaci\u00f3n p\u00fablica y privada de Puerto Rico. Experiencias que van desde maestra de la sala de clases, coordinadora de programas, directora de escuelas, superintendente de escuelas, subsecretaria auxiliar en el DEP, decana, vicerrectora, investigadora y profesora. As\u00ed como tambi\u00e9n, cuenta con un sinn\u00famero de publicaciones. Entre estas libros, revistas, art\u00edculos de investigaci\u00f3n, gu\u00edas y manuales. Es especialista certificada en Planificaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Educativa. Curso estudios en varias universidades de Puerto Rico y Estados Unidos. Su destacada obra la han dado a conocer local e internacionalmente. En este libro es coautora de toda la obra y de la secci\u00f3n del tema comunidades de aprendizaje en el m\u00f3dulo 8.<\/p>\n

Dra. Ana Mar\u00eda Delgado<\/strong> es Catedr\u00e1tica de la Escuela de Educaci\u00f3n, Programa Graduado y Doctoral de la Universidad Metropolitana de Puerto Rico. Es especialista en las \u00e1reas de Artes del Lenguaje, Curr\u00edculo y Ense\u00f1anza y Administraci\u00f3n y Supervisi\u00f3n Educativa. Obtuvo el grado de doctora en filosof\u00eda y letras Ph.D. de la Universidad del Estado de Pennsylvania, Penn State University. Su trayectoria es un ejemplo vivo de la vocaci\u00f3n por el servicio p\u00fablico y privado. Es autora y coautora de varias publicaciones en sus \u00e1reas de especialidad e inter\u00e9s. Ha trabajado y colaborado con varias instituciones de Educaci\u00f3n superior a nivel isla, incluyendo la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras, Facultad de Educaci\u00f3n, Departamento de estudios Graduados. Fue la piedra angular para la gestaci\u00f3n del Programa Doctoral en Educaci\u00f3n de la UMET. Cuenta con una vasta experiencia en m\u00faltiples niveles y puestos que ha ocupado. Se ha desempa\u00f1ado como maestra, supervisora, profesora, decana, vicerrectora, rectora y vice presidenta en el Sistema Educativo Ana G. M\u00e9ndez. Se caracteriza su obra por el carisma, candidez, sensibilidad y estilo \u00fanico que le complementan. En este libro es editora de redacci\u00f3n, estilo y gram\u00e1tica.<\/p>\n

Prof. Ivette Vincenty<\/strong> fue Catedr\u00e1tica Asociada de Educaci\u00f3n Especial en la Universidad Metropolitana. Su experiencia como madre de un joven excepcional ha propiciado en ella una dedicaci\u00f3n a\u00fan mayor en la investigaci\u00f3n acerca de la calidad de vida de las personas con necesidades especiales. Curso estudios doctorales hasta llegar al nivel de ABD= at beginning dissertation, en el programa doctoral de administraci\u00f3n de educaci\u00f3n especial en la Universidad Interamericana, Recinto Metro. Es coautora de la secci\u00f3n del curr\u00edculo para el desarrollo de la sexualidad en personas con excepcionalidades y\/o necesidades especiales menos significativas y editora de contenido.<\/p>\n

Dra. Rosita Rodr\u00edguez<\/strong> es Catedr\u00e1tica de Educaci\u00f3n Especial en la Universidad Interamericana, Recinto de Barranquitas. Ha dedicado su vida al servicio de la educaci\u00f3n especial y otras \u00e1reas relacionadas. Ha realizado varias investigaciones, entre las que se destacan las relacionadas con el D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n (tema de su disertaci\u00f3n doctoral), la preparaci\u00f3n de personal y la administraci\u00f3n de programas. En este libro es coautora en varios m\u00f3dulos.<\/p>\n

Dra. Mar\u00eda de Los \u00c1ngeles G\u00f3mez<\/strong> posee un doctorado en educaci\u00f3n en administraci\u00f3n de programas de educaci\u00f3n especial de la Universidad Interamericana, Recinto Metro. Es maestra de Educaci\u00f3n Especial hace m\u00e1s de veinte a\u00f1os en diversas \u00e1reas y posiciones. Tambi\u00e9n ha sido supervisora y administradora del programa de educaci\u00f3n especial. Actualmente, imparte su c\u00e1tedra en el \u00e1rea de educaci\u00f3n especial en Cambridge College, Recinto de Puerto Rico. Es coautora de la secci\u00f3n de transici\u00f3n y editora del contenido de todo el m\u00f3dulo.<\/p>\n

Dra. Licely Falc\u00f3n<\/strong> tiene una vasta experiencia en la educaci\u00f3n p\u00fablica en Puerto Rico, en todos los niveles la han destacado como una educadora comprometida con su pa\u00eds. Ha sido maestra de educaci\u00f3n especial, directora de escuelas, supervisora de educaci\u00f3n especial, Secretaria Auxiliar de Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos, Ayudante Especial de la Subsecretar\u00eda Para Asuntos Acad\u00e9micos, y se desempe\u00f1a al presente como Directora de la Oficina de Planificaci\u00f3n y Desarrollo Profesional de la Secretar\u00eda Auxiliar de Servicios Educativos a la Comunidad en el Departamento de Educaci\u00f3n. Ha realizado investigaciones en las \u00e1reas de legislaci\u00f3n, asistencia tecnol\u00f3gica, aplicaciones tecnol\u00f3gicas, transici\u00f3n, rehabilitaci\u00f3n ocupacional, calidad total en el ofrecimiento de servicios y ha colaborado en el dise\u00f1o e implantaci\u00f3n de proyectos innovadores. Es profesora en el Programa Graduado y Doctoral de Educaci\u00f3n de la Universidad Metropolitana, y est\u00e1 certificada como \u201cAssistive Technology Certificate Practioner\u201d, por el Center on Disabilities of California State University (Northridge), y en asistencia tecnol\u00f3gica por el Proyecto de Asistencia Tecnol\u00f3gica para personas con impedimentos de Puerto Rico (PRATP). En el m\u00f3dulo 8 es coautora de la secci\u00f3n de AT y tambi\u00e9n contribuyo con diferentes secciones tem\u00e1ticas en varios m\u00f3dulos.<\/p>\n

Dra. Awilda N\u00fa\u00f1ez<\/strong> tiene una vasta experiencia en la educaci\u00f3n p\u00fablica en Puerto Rico, en todos los niveles la han destacado como una educadora comprometida con su pa\u00eds. Ha sido maestra de educaci\u00f3n especial, directora de escuelas, supervisora de educaci\u00f3n especial, Secretaria Auxiliar del \u00c1rea Preescolar, entre otros. En la actualidad se desempe\u00f1a como profesora y directora del Programa de Educaci\u00f3n del Recinto de Carolina de la UPR. Ha realizado investigaciones en las \u00e1reas de rehabilitaci\u00f3n ocupacional, asistencia tecnol\u00f3gica, transici\u00f3n, intervenci\u00f3n temprana, educaci\u00f3n especial preescolar, preparaci\u00f3n de maestros, preparaci\u00f3n de maestros en las \u00e1reas de excepcionalidad visual y auditiva y ha colaborado en el dise\u00f1o e implantaci\u00f3n de proyectos innovadores. Es profesora en el Programa Graduado de Educaci\u00f3n de la Universidad Metropolitana, y est\u00e1 certificada en varias \u00e1reas de la Educaci\u00f3n Especial: Intervenci\u00f3n temprana, excepcionalidades visuales y auditivas, entre otras. En el m\u00f3dulo 5 de Intervenci\u00f3n Temprana es coautora de la secci\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial Preescolar.<\/p>\n

Dra. Carmen L. Avil\u00e9s<\/strong> obtuvo un doctorado en Administraci\u00f3n de Programas de Educaci\u00f3n Especial, de la Universidad Interamericana de Puerto Rico que junto a su maestr\u00eda en educaci\u00f3n especial de Temple University, en Philadelphia, Pennsylvania y su preparaci\u00f3n en Trabajo Social le han permitido abarcar diferentes \u00e1reas de servicio a la poblaci\u00f3n con excepcionalidades y sus familias. Es profesora del Programa Graduado en Educaci\u00f3n en la Universidad Central de Bayam\u00f3n donde ofrece cursos en las \u00e1reas de educaci\u00f3n especial, educaci\u00f3n preescolar y administraci\u00f3n y supervisi\u00f3n educativa. Adem\u00e1s, ofrece cursos en los Programas Graduado de Educaci\u00f3n de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de R\u00edo Piedras y American University, en Bayam\u00f3n. Tambi\u00e9n particip\u00f3 ofreciendo cursos en la Universidad Interamericana Recinto de Guayama con la propuesta para la maestr\u00eda en Educaci\u00f3n Interdisciplinaria para la Ni\u00f1ez Temprana. Es Consultora del Programa de Ni\u00f1os y J\u00f3venes con Sordo-ceguera de Puerto Rico. Su experiencia profesional la ha llevado a desempe\u00f1arse como Trabajadora Social escolar de educaci\u00f3n especial, Maestra de Educaci\u00f3n Especial, Maestra Consultora, Supervisora de Zona, Directora Fundadora del Programa de Intervenci\u00f3n Temprana de Puerto Rico, Directora Ejecutiva de la Fundaci\u00f3n Puertorrique\u00f1a S\u00edndrome Down y Supervisora General de Educaci\u00f3n Especial en el Nivel Central del Departamento de Educaci\u00f3n del cual se retir\u00f3 a los 27 a\u00f1os de servicio, para seguir ayudando a la poblaci\u00f3n con excepcionalidades y sus familias desde otro enfoque, la preparaci\u00f3n de profesionales para la educaci\u00f3n y apoyo a los ni\u00f1os de Puerto Rico. En este libro es coautora del m\u00f3dulo de Intervenci\u00f3n Temprana y Educaci\u00f3n Especial Preescolar.<\/p>\n

Dra. Mar\u00eda Teresa Berastain<\/strong> obtuvo su doctorado en Administraci\u00f3n de Programas de Educaci\u00f3n Especial de la Universidad Interamericana, Recinto Metro. Es profesora de Educaci\u00f3n Especial y cuenta con una vasta experiencia en diversos niveles y programas de Educaci\u00f3n Especial. Ha colaborado en varias investigaciones y publicaciones. En la actualidad se encuentra trabajando en Haw\u00e1i en varios programas en sus \u00e1reas de especialidad. En este libro es coautora del m\u00f3dulo de curr\u00edculo para las \u00e1reas de contenido.<\/p>\n

Dr. Porfirio Montes<\/strong> es Decano de Educaci\u00f3n y Catedr\u00e1tico de Educaci\u00f3n Especial y Preescolar en la Universidad Interamericana, Recinto de Fajardo. Ha dedicado sus a\u00f1os de servicio p\u00fablico al desarrollo e implantaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Especial y Preescolar en Puerto Rico desde diferentes posiciones docentes y de liderazgo. Posee un certificado de posgrado en Intervenci\u00f3n Temprana de la Universidad de California. Es coautor del m\u00f3dulo de curr\u00edculo, de la secci\u00f3n de alfabetizaci\u00f3n temprana.<\/p>\n

Dra. Luz Cab\u00e1n<\/strong> ha sido maestra de Educaci\u00f3n Especial en varias escuelas del Departamento de Educaci\u00f3n. Tambi\u00e9n se ha desempe\u00f1ado como Supervisora de Zona y General del Programa de Educaci\u00f3n Especial. Cuenta con una vasta experiencia en las diferentes \u00e1reas de excepcionalidad. En los \u00faltimos a\u00f1os se ha desempe\u00f1ado como Profesora universitaria en varias instituciones de educaci\u00f3n superior del pa\u00eds. Su norte siempre ha sido el \u00e1rea de salud mental. En este libro es coautora del m\u00f3dulo 3- El curr\u00edculo para el desarrollo socioemocional.<\/p>\n

Dr. Jos\u00e9 Pad\u00edn<\/strong> es Pat\u00f3logo del Habla y el Lenguaje Certificado a Nivel Nacional y en Estados Unidos, Consultor y Catedr\u00e1tico en el Programa Graduado de la Universidad Internacional de la Florida (Florida International University). Es egresado del Programa Doctoral en Administraci\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial de la Inter Metro. Culmin\u00f3 estos estudios con un promedio final de 4.0 y realiz\u00f3 una disertaci\u00f3n doctoral en tiempo record, de 1 a\u00f1o, y fue premiada por su excelencia y contribuci\u00f3n al campo de la educaci\u00f3n especial. Actualmente, ofrece c\u00e1tedra en la Universidad Internacional de Florida, en el nivel graduado, en sus \u00e1reas de especialidad. Trabaj\u00f3 en la Universidad de Puerto Rico, Recintos de Bayam\u00f3n y R\u00edo Piedras donde ofreci\u00f3 cursos en sus \u00e1reas de especialidad y cre\u00f3, desarroll\u00f3 e implant\u00f3 varios Proyectos con fondos federales para el adiestramiento de personal en educaci\u00f3n especial. Tambi\u00e9n obtuvo un grado posdoctoral en Intervenci\u00f3n Temprana, de la Universidad de Kentucky y cuenta con un sinn\u00famero de publicaciones. En este libro es coautor de varias secciones en diferentes m\u00f3dulos.<\/p>\n

Prof. Miriam Huertas<\/strong> es Profesora y Terapista Ocupacional. Colabor\u00f3 como coautora en los m\u00f3dulos 3 y 8 con la investigaci\u00f3n y redacci\u00f3n sobre temas relacionados con el curr\u00edculo, la colaboraci\u00f3n y la consulta para la inclusi\u00f3n de estudiantes con necesidades especiales, la comunidad y la familia y la integraci\u00f3n de los servicios relacionados al curr\u00edculo. Por su dedicaci\u00f3n y esmero en su profesi\u00f3n ha tenido significativos logros, que la ubican entre las mejores profesionales relacionadas de la Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n

Dra. Myrna Vargas<\/strong> es administradora de programas relacionados a la educaci\u00f3n especial en el Departamento de Educaci\u00f3n. Tiene un doctorado en educaci\u00f3n en administraci\u00f3n de programas de educaci\u00f3n especial de la Universidad Interamericana, Recinto Metro. Ella es coautora de la secci\u00f3n del curr\u00edculo para la educaci\u00f3n sexual de las personas con necesidades especiales m\u00e1s significativas.<\/p>\n

Dra. Elia Reyes<\/strong> es administradora de programas relacionados a la educaci\u00f3n especial en el Departamento de Educaci\u00f3n. Tiene un doctorado en educaci\u00f3n en administraci\u00f3n de programas de educaci\u00f3n especial de la Universidad Interamericana, Recinto Metro. Ella es coautora de la secci\u00f3n de curr\u00edculo para las \u00e1reas acad\u00e9micas b\u00e1sicas y transici\u00f3n.<\/p>\n

Dra. Pamela Cruz<\/strong> es administradora, asesora y consultora para varios programas de educaci\u00f3n especial y preescolar a nivel isla y en Estados Unidos. Obtuvo su doctorado en educaci\u00f3n en administraci\u00f3n de programas de educaci\u00f3n especial de la Universidad Interamericana, Recinto Metro. Tambi\u00e9n, es coautora de la secci\u00f3n del curr\u00edculo para la vejez y muerte.<\/p>\n

Dra. Judith A. Gonz\u00e1lez<\/strong> es Decana de la Escuela de Educaci\u00f3n de la Universidad Metropolitana en Cupey. Cuenta con un Doctorado en Educaci\u00f3n con especialidad en Administraci\u00f3n de Programas de Educaci\u00f3n Especial de la Universidad Interamericana, Recinto Metropolitano y una Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n Preescolar de la Universidad de Phoenix. Tiene una vasta experiencia en los Programas de Educaci\u00f3n Especial y Preescolar en Puerto Rico. Abona a su trayectoria varias publicaciones e investigaciones en sus \u00e1reas de especialidad. Entre las mejores criticadas figuran, Serie B\u00e1sica para la Ense\u00f1anza de la Lectura y Escritura en el nivel preescolar. Esta serie es utilizada, en la actualidad, por varios colegios privados del pa\u00eds. Es Catedr\u00e1tica Asociada en los Programas de Maestr\u00eda en Educaci\u00f3n Especial, Preescolar y el Programa de Ed.D. y Ph.D. en Educaci\u00f3n con especialidad en Docencia de la UMET. En este libro es coautora del m\u00f3dulo 8, la secci\u00f3n de Androlog\u00eda en Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n

Dra. Grisel Mendoza<\/strong> posee un doctorado en Educaci\u00f3n con especialidad en Administraci\u00f3n y Supervisi\u00f3n de Programas de Educaci\u00f3n Especial de la Universidad Interamericana de Puerto Rico y una maestr\u00eda es en Educaci\u00f3n Especial. Cuenta tambi\u00e9n con preparaci\u00f3n en Psicolog\u00eda, Relaciones Humanas y Valores, lo que le ha facilitado trabajar con los padres de ni\u00f1os y j\u00f3venes con necesidades especiales. Cuenta en su experiencia con 10 a\u00f1os en el Programa de Head Start, 5 a\u00f1os en el Instituto Montessori (en la actualidad esa instituci\u00f3n no existe). Tiene alrededor de 14 a\u00f1os en la ense\u00f1anza a nivel de bachillerato, certificaciones, maestr\u00eda y doctoral. Ha sido presidenta de Comit\u00e9s de Tesis de la Universidad Metropolitana, profesora en todos los niveles y Decana Asociada de la Escuela de Educaci\u00f3n de la Universidad Metropolitana. As\u00ed como vocal y vicepresidenta de la Junta de Directores del Instituto APACEDO. En el m\u00f3dulo 8 es coautora del tema de intercesores.<\/p>\n

Dra. Diana Cruz Mojica<\/strong> es Catedr\u00e1tica de Educaci\u00f3n Especial y otras \u00e1reas relacionadas en el Recinto de Humacao de la Universidad de Puerto Rico. Cuenta con una vasta experiencia en la academia. Posee un doctorado en Administraci\u00f3n de Programas de Educaci\u00f3n Especial de la Universidad Interamericana, Recinto Metropolitano. Su norte investigativo lo han sido las \u00e1reas de ense\u00f1anza diferenciada, estilos de aprendizaje y el desarrollo de talentos. En este libro es coautora del modulo 3 curr\u00edculo para los estilos de aprendizaje e inteligencias m\u00faltiples.<\/p>\n

Dra. Blanca Esteves<\/strong> es Profesora y Consejera Profesional en el Colegio San Antonio. Lugar donde ha dedicado gran parte de su vida al servicio de poblaciones excepcionales. Ha colaborado y desempe\u00f1ado varios cargos y funciones dentro del sistema p\u00fablico y privado del pa\u00eds. Ha trabajado como Profesora de Educaci\u00f3n Especial en varias universidades. Su norte investigativo lo es las destrezas de estudio, la historia de la Educaci\u00f3n Especial en Puerto Rico y el desarrollo de capacidades y habilidades. En este libro es coautora del modulo 3, la secci\u00f3n destrezas de estudio.<\/p>\n

Prof. Efra\u00edn Arocho<\/strong> es Profesor de Educaci\u00f3n Especial en el Departamento de Educaci\u00f3n de Puerto Rico. Al presente se desempe\u00f1a como Maestro de Educaci\u00f3n Especial y est\u00e1 en el proceso de terminar sus estudios doctorales en Administraci\u00f3n de Programas de Educaci\u00f3n Especial en la Universidad Interamericana, Recinto Metro. En este libro es coautor en el m\u00f3dulo de curr\u00edculo para el desarrollo f\u00edsico.<\/p>\n

Prof. David Encarnaci\u00f3n<\/strong> (QDEP) \u2013 Administrador y Contador P\u00fablico Autorizado (CPA). Ten\u00eda un bachillerato en administraci\u00f3n de empresas de la Universidad de Puerto Rico, Maestr\u00eda y cr\u00e9ditos doctorales en Administraci\u00f3n de Empresas en Contabilidad de la Universidad Metropolitana en Cupey. Dedic\u00f3 su vida al servicio p\u00fablico en varios cargos y agencias gubernamentales. Trabajo para el Departamento del Trabajo y Recursos Humanos como supervisor, Departamento de Recaudaciones de Impuestos Municipales CRIME como contable y otros. Su mayor inter\u00e9s fue procurar un servicio p\u00fablico de gran calidad. En el m\u00f3dulo 8 es coautor de las estrategias de reingenier\u00eda y otras.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dra. Ligia Rivera Valent\u00edn, a quien se le dedica la obra El ABC de la educaci\u00f3n especial, diferenciada e inclusiva, pose\u00eda un B.A. en Educaci\u00f3n y dos maestr\u00edas: una en Salud P\u00fablica (M.P.H.) y otra en Administraci\u00f3n de Programas de Salud Escolar (M.A.) de la Universidad de Puerto Rico. 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