Convocatoria inicial: XV Congreso Puertorriqueño de Investigación en la Educación Facultad de Educación (2019)

Educación, Innovación y Tecnología: Enseñar y aprender en la era digital

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13, 14, 15 de marzo de 2019
Facultad de Educación
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras

La era digital propone nuevos enfoques de enseñanza y aprendizaje que respondan a las necesidades actuales y futuras de los estudiantes en los diversos niveles educativos. Es un reto, transformar y reestructurar los sistemas educativos para desarrollar el aprendizaje y el conocimiento. Las tecnologías brindan diferentes contextos y significados a los modelos de aprendizaje y las estrategias de instrucción. Esto permite un mejor discernimiento que viabiliza la integración de nuevos beneficios de aprendizaje para transformar el sistema educativo. El mayor desafío es garantizar una educación de calidad para todos, basado en un aprendizaje innovador, abierto y flexible.

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El XV Congreso Puertorriqueño de Investigación en la Educación es un evento internacional que convoca a profesores, investigadores, maestros, administradores, estudiantes, y otras personas interesadas a someter propuestas para la presentación de trabajos sobre la Innovación y la Tecnología en función de:

  • Educación superior: Cambios y tendencias
  • Educación K-12: Estrategias, proyectos y virtualidad
  • Posibilidades para la niñez temprana en un mundo cambiante
  • Investigación y evaluación cambios en los modelos
  • Inclusión, calidad, equidad y justicia social
  • Administración, infraestructura y conectividad
  • Internacionalización: Modalidades y accesos

El Congreso invita a la comunidad académica y público en general a participar en una discusión profunda y abarcadora sobre el tema: Educación, Innovación y Tecnología: enseñar y aprender en la era digital. Se aceptan propuestas en inglés y español.

Información requerida para someter la propuesta:

  • Nombre(s) de autor(es) del trabajo y el nombre del presentador
  • Dirección postal, teléfono, correo electrónico
  • Institución, agencia u organización que representa
  • Título de la presentación
  • Resumen del trabajo a presentarse (máximo 5000 caracteres)
  • Formato (presentación individual, panel de discusión o cartel)
  • Datos académicos y profesionales del presentador
  • Endoso de un profesor (si eres estudiante)

El enlace para someter la propuesta (por medio electrónico solamente) estará disponible más adelante.

Si su propuesta es aceptada, tendrá la opción de entregar un escrito más extenso para publicación, que deberá incluir un resumen de 150 palabras y una lista de descriptores en español e inglés.

Este evento se celebrará del 13 al 15 de marzo de 2019, en la Facultad de Educación, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

Fecha límite para someter propuestas: 16 de noviembre de 2018

Informe de Daños a Centros de Cuidado y Desarrollo tras el paso del Huracán María

Como parte de los esfuerzos de recuperación y ayuda a Puerto Rico tras el paso del huracán María el 20 de septiembre de 2017, el Centro de Investigaciones Educativas se dio a la tarea de auscultar el estado en que quedaron los centros de cuidado y desarrollo de la niñez temprana a través de todo Puerto Rico. Para ello, se preparó una Encuesta de Daños, que se distribuyó a todos los centros a los que se pudo llegar por diversos canales, desde visitas presenciales hasta llamadas telefónicas y correo electrónico. La encuesta fue completada por centros que ya habían reabierto sus puertas total o parcialmente a partir del mes de noviembre, o aquellos que aun no habían reiniciado sus labores, ya fuese por estar aun en proceso de recuperación o no contar con recursos para reanudar sus servicios.

Los resultados de dicha encuesta se publican en el informe Encuesta de Daños tras el paso del Huracán María en Centros de Cuidado y Desarrollo de la Niñez Temprana en Puerto Rico, publicado el 7 de marzo de 2018. Ofrecemos aquí el informe en su totalidad, en formato DPF. Además, pueden consultar un resumen en la presentación a continuación.

Informe-Maria-2018

 

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