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LECAMAE

LÍDERES EDUCATIVOS COMPROMETIDOS CON EL APRENDIZAJE Y QUE MEJORAN EL APROVECHAMIENTO ESTUDIANTIL
UPR, Río Piedras, Facultad de Educación • Sapientis • Centro de Liderazgo Educativo


Invitación


Descripción de la propuesta

El Centro de Liderazgo Educativo (CLE) y el Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, presentaron la propuesta LECAMAE dirigida a establecer una alianza de colaboración entre el CLE y SAPIENTIS para desarrollar el diseño, planificación, implantación, documentación, evaluación y divulgación de un proyecto piloto. El mismo tiene como propósito delinear un nuevo perfil del director de escuelas para el siglo XXI, capacitar y crear un sistema de apoyo a seis directores escolares para fortalecer sus competencias en liderazgo educativo a través de talleres, coaching e intervenciones en vivo en la comunidad escolar que dirigen.

Meta

Diseñar e implantar un proyecto piloto para capacitar a directores de escuela en liderazgo educativo para mejorar la calidad del aprendizaje y el aprovechamiento académico de sus estudiantes.

Objetivos

  1. Elaborar un perfil de directores escolares capacitados en liderazgo educativo que sirva al Departamento de Educación de Puerto Rico como el modelo a seguir para la evaluación de competencias y destrezas de los directores de escuela ante los procesos de reclutamiento.
  2. Desarrollar una certificación en liderazgo educativo para directores escolares (talleres de capacitación).
  3. Apoyar a los directores de escuela para que diseñen un proyecto interno para su escuela para el desarrollo de la lectura y la escritura (coaching).
  4. Diseñar un modelo basado en investigación para capacitar a más directores escolares del sistema público.

Componentes del proyecto

El proyecto se compone de cuatro componentes:

  1. Creación de un perfil del director de escuelas como líder educativo.
  2. Desarrollo de un currículo para una certificación en liderazgo educativo que consiste de ocho talleres de cinco horas sobre las dimensiones del liderazgo educativo.
  3. Coaching e intervenciones por cada director, seminarios reflexivos con los directores de escuela y presentación de los proyectos de cada director en su escuela y una publicación.
  4. Evaluación formativa y sumativa.

Documento

Descargar opúsculo LECAMAE