Marilyn Cochran-Smith

A comienzos del mes de marzo de 2007 (los días 7, 8 y 9 específicamente), se celebró el IX Congreso Puertorriqueño de Investigación en la Educación, que se organiza cada dos años en la Facultad de Educación. Este año, la oradora invitada fue la Dra. Marilyn Cochran-Smith, de Boston College, MA, cuya conferencia inaugural se tituló “The Politics of Teacher Education”. mbién se contó con exhibiciones de libros, materiales didácticos y artesanías, así como varias presentaciones artísticas.

Marilyn Cochran-Smith ocupa la cátedra John E. Cawthorne de Educación al Maestro de Escuelas Urbanas y dirige el Programa Doctoral en Currículo E Instrucción de la Escuela Lynch, del Colegio de Boston. Obtuvo su doctorado en Lengua y Educación de la Universidad de Pennsylvania en 1982, donde perteneció a la facultad de la Escuela Graduada de Educación hasta trasladarse al Colegio de Boston en 1996. Como investigadora activa y participante asidua de la comunidad nacional e internacional de investigadores de la educación, Cochran-Smith fue presidenta de la American Educational Research Association (2005) y co-presidió el Panel Nacional de Investigación y Educación del Maestro de la American Educational Research Association. También es editora del Journal of Teacher;s Education, y coeditora de la serie Teachers College Press on Practitioner Inquiry y de Third Handbook of Research on Teacher Education. Asimismo, es miembro del comité timón del proyecto Teachers of a New Era, fundado por la Corporación Carnegie de Nueva York, y presidenta del Evidence Team de dicho proyecto.La Dra. Cochran-Smith es autora de numerosos artículos y varios libros sobre temas de diversidad en la educación y educación del maestro, así como sobre políticas y prácticas en la educación, investigación en la educación, aprendizaje y el crecimiento y desarrollo del aprendizaje para la educación. Su libro más reciente, Walking the Road: Race, Diversity and Social Justice in Teacher Education fue publicado por Teachers College Press en 2004. Muchas de sus m;as recientes publicaciones se concentran en las políticas y preparación del maestro para la investigación, calidad de la educación y las agendas para la reforma educativa. La Dra. Cochran-Smith ha sido invitada a numerosos congresos nacionales e internacionales. En 2004, fue galardonada con el Edgard C. Promeroy Award for Outstanding Contributions to the Field of Teacher Education, de la American Association of Colleges for Teacher Education, y el Carl A. Grant Award for Outstanding Research on Multicultural Education, de la National Association for Multicultural Education.