Educational Research Methods: Importance, Effective Teaching Methods, and Succesful Assessment Strategies
El Centro de Investigaciones Educativas, con el coauspicio de Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, Facultad de Educación, Departamento de Estudios Graduados, Programa de INEVA, Centro para la Excelencia Académica y Decanato de Asuntos Académicos – Programa de Profesores Invitados invitan a toda la comunidad al Taller-Conferencia
Educational Research Methods: Importance, Effective Teaching Methods, and Successful Assessment Strategies
con el Dr. James H. McMillan, Ph.D.,
de la Virginia Commonwealth University
Día: viernes, 6 de noviembre de 2009
Horario: de 8:30 a.m. a 4:00 p.m.
Lugar: Anfiteatro #3, Facultad de Educación
El costo del taller es de $60.00 por persona (los estudiantes con identificación sólo pagan $40.00). Incluye merienda, almuerzo y certificado de participación. Espacios limitados a 75 personas. Los interesados deberán comunicarse con la Sra. Lymarie Berríos, Secretaria del CIE, Oficina 348, al teléfono (787) 764-0000, exts. 4382 ó 4385, o enviar un mensaje al correo electrónico cie@uprrp.edu para reservar su espacio. Favor de hacer el pago correspondiente en o antes del viernes, 30 de octubre de 2009. El pago puede ser en efectivo, cheque o giro postal a nombre de la Universidad de Puerto Rico – CIE.
Dr. James H. McMillan es profesor y director del Departamento de Fundamentos de la Educación en la Facultad de Educación de la Virginia Commonwealth University, Richmond, y Director del Metropolitan Educational Research Consortium de la misma institución. Es experto en evaluación educativa y assessment. Ha publicado varios libros importantes, entre ellos Assessment essentials for standards-based education (2da. ed.), Classroom assessment: Principles and practice for effective instruction (4ta. ed.) y Formative classroom assessment: Research, theory and practice (Ed.). También ha publicado numerosos artículos en prestigiosas revistas académicas, como American Educational Research Journal, Journal of Educational Research, Contemporary Educational Psychology y Educational Measurement: Issues and Practice.
